Таталцлын тодорхойлолт
Гватемалагийн Сан Карлосын их сургууль нь тус улсын хамгийн том, хамгийн нэр хүндтэй, хамгийн эртний дээд боловсролын байгууллага юм. Энэ нь 1676 оны 1 -р сарын 31 -нд Чарльз II -ийн хааны зарлигаар байгуулагдсан бөгөөд Америкт байгуулагдсан дөрөв дэх их сургууль бөгөөд 1954 он хүртэл Гватемал дахь цорын ганц их сургууль юм.
Тус их сургууль таван чухал өөрчлөлтийг хийсэн: байгуулагдсаныхаа дараа Сан Карлос Борромео (Гэгээн Чарльз Борромей) -ийн Хатан ба Папын Их Сургуулийг 1829 он хүртэл нэрлэж, Католик Сүмд захирагдаж байжээ. 1821 онд тусгаар тогтнолоо олж авсны дараа уг байгууллагыг Папын их сургууль гэж нэрлэжээ. 1834-1840 онуудад боловсролын байгууллагыг дэлхийн шинжлэх ухааны академи болгон өөрчилжээ. Рафаэль Каррер, Висенте Серна нарын үед энэ байгууллага дахин Сан Карлос Борромеогийн Папын Их Сургууль болж, 1840-1875 онд энэ хэлбэрээр үйл ажиллагаагаа явуулж байжээ. Тус улсын түүхэн дэх шинэ үе шат нь үүнийг Гватемалагийн Үндэсний Их Сургууль (1875-1944) болгож, шашингүй байгууллага болгож, дараа нь нотариатын болон хууль, анагаах ухаан, эмийн сангийн коллеж болгон хуваажээ. Хамгийн сүүлчийн өөрчлөлт нь 1944 онд болсон бөгөөд энэ нь нийгэмд чиглэсэн шашингүй байгууллага болох Гватемалагийн Сан Карлосын их сургууль болжээ.
Их сургууль нь Санкт -Петербург хотын коллежоос гарч ирсэн. Томас Аквинасыг 1562 онд Бишоп Франциско Маррокин үүсгэн байгуулсан. 1773 онд Сантьяго де лос Кабаллеросын олон хэсгийг сүйтгэсэн томоохон газар хөдлөлтийн дараа эрх баригчид хотыг нүүлгэн шилжүүлэх, түүний шашин шүтлэг, боловсролын байгууллагуудыг шинэ нийслэл Ла Нуева Гватемала де ла Асунсион руу нүүлгэн шилжүүлэх тушаал гаргажээ.
16-19 -р зууны үеэс их сургуулийн тэргүүлэх чиглэл бол иргэний болон литургийн хууль, теологи, гүн ухаан, анагаах ухаан, уугуул хэлний чиглэлээр судалгаа хийх явдал байв. 1871 оны либерал хувьсгалын дараа Гватемал дахь боловсролын чиглэл бүрэн өөрчлөгдсөн: лам нарыг улсаас хөөж, бүх хөрөнгийг нь хураан авчээ. Шашны боловсролыг 1954 он хүртэл зөвхөн шашны боловсролоор сольсон. Шинэ либерал дэглэм 1873 онд Политехник-Милитарист академийг байгуулж цэргийн офицер, инженер, маркшейдер, телеграф оператор бэлтгэдэг байв. 1875 оны 7 -р сард Жасто Руфино Барриос Папын Их Сургуулийг хааж, оронд нь Гватемалын Үндэсний Их Сургуулийг байгуулан Хууль зүйн төв коллеж, Анагаах ухаан, Эмийн Коллежийг байгуулжээ. Засгийн газраас анагаах ухааны хичээлийг орчин үеийн шинжлэх ухааны бүхий л онолоор аль болох практик, гүн ухаантай байх ёстой гэж тогтоол гаргажээ. Хожим нь техникийн шинжлэх ухаан, философи, уран зохиолын коллежууд нээгдэв.
1893 оны 3 -р сарын 21 -ний өдрөөс хойш генерал Хосе Мариа Рейна Барриосын засгийн газрын тогтоолоор дээд боловсролын байгууллагууд өөрсдийн төрийн байгууллагыг сонгох эрхээ хасуулжээ. 1897 онд улс төр, эдийн засгийн гүн хямралын үед хэмнэлтийн арга хэмжээний хүрээнд их сургуулийн сургууль, коллежийг хаах тухай тогтоол гаргажээ. 2 -р сарын 8 -нд Ерөнхийлөгч Рейн Барриосыг хөнөөсний дараа Гватемалын засгийн газар боловсролын байгууллагуудыг бүх либерал институцийн үндэс суурь болсон гэж дахин нээв.
1899 оноос хойш Үндэсний их сургууль нь Гватемалын улс төрийн амьдралын төв болжээ. Түүнийг олон удаа бие даасан байдлын эрхээ хасуулж, засгийн газарт үнэнч багш нарыг томилж, оюутнуудад улс орны удирдлагад үйлчлэх чадварыг хөгжүүлэхийг хичээдэг байв. Оюутны байгууллагууд байгуулагдсаныг хатуу хэлмэгдүүлж, шийтгэсэн.
1944 оны 10 -р сарын 20 -нд генерал Убикогийн залгамжлагчийн эсрэг хийсэн хувьсгалын дараа шинэ засгийн газар тус их сургуульд бүрэн автономит эрх олгосны дараа түүнийг Сан Карлос де Гватемалагийн их сургууль гэж нэрлэжээ. Боловсролын байгууллага нь тусгай коллеж, ажлын чиглэлийг өргөжүүлж, өмнө нь хааж байсан эмэгтэйчүүд, нийгмийн бүх гишүүдэд боловсрол эзэмших боломжийг олгов. Ийм шинэчлэлийн дараа тус их сургууль улс орны улс төрийн амьдралд идэвхтэй оролцож, нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн төслүүдийг танилцуулж эхлэв.
Өнөөдөр Төв байр нь оюутны хотхонд байрладаг бөгөөд Гватемалын бараг бүх бүс нутагт 10 факультет, 7 факультетийн сургууль, 18 их сургуулийн төвтэй. Энэ нь 195,000 оюутантай; 6 мэргэжил, 119 магистр, 10 докторант улс орон даяар дэвшилтэт туршлагатай судлаач, багш, мэргэжилтнүүдийг бэлтгэхэд хувь нэмрээ оруулж байна.
